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“氓之蚩蚩，抱布贸丝……”田潼曦的声音毫无活力。

随着她念到第二段“乘彼垝垣”，徐老师暗暗吃惊：在实验班随机点人读这篇，第一遍都是嗑嗑巴巴的，而这个一看就没睡醒的田潼曦，也不像是个课前会预习的主啊？

不止徐老师，连睡眼惺忪的田潼曦自己都惊了：这篇诗歌她只在今天早读时，昏昏沉沉地读了三遍、看了两眼生词表而已，此前连语文书这一页都没翻开过，里面这么多生僻字，自己是怎么熟练地诵读下来的？

等田潼曦读完整首诗，徐老师平复了心情，表扬道：“看看田潼曦同学，平日里上课睡觉，真要认真起来了，还是会好好预习的。你们都要向她学习。”

顾凯兴在后排捣乱：“学她上课睡觉吗？”

全班大笑。

“顾凯兴！”徐老师生气，好不容易在10班找到一个正面典型来表扬，顾凯兴这么一闹，气氛全毁了。

“你给我站黑板上去，听写我刚才讲过的生词！其他同学，自己在练习本上听写。”

“老师，黑板是垂直的，我脚底没有吸盘，站不上去。”顾凯兴继续胡闹。

不过这次，见徐老师动了怒，其他同学到底还是给这个临时班主任面子的，也不太敢放肆，只有几个人附和笑出了声。

“qian，匪我qian期的qian。”等班级再次安静下来，顾凯兴站到了黑板旁，徐老师报出了第一个生词。

顾凯兴早就做好了交白卷的准备，可徐老师的声音响起，不知怎地，他总觉得这个词自己知道，就尝试在黑板上写起来。

低头看其他学生默写情况的徐老师，压根没指望顾凯兴这个活闹鬼写得出来。所以，抬头看到黑板上一个狗爬样的“愆”字时，她的瞌睡虫被驱散了不少。

顾凯兴会写？一定是趁我没注意，前排哪个捣蛋鬼偷偷给他看书的吧？

徐老师想着，报出了第二个生词：“乘彼gui yuan里的gui和yuan这两个字。”

嘴动着，徐老师的目光牢牢聚焦在台上的顾凯兴身上，顺便看谁偷偷帮他作弊。