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第112章（第2页）

毕竟，帝王言语中隐隐约约暗示的此生不会有子嗣也做不得假，身为皇帝，也不会拿这种事开玩笑。

他们不用多想皇帝到底是有隐疾还是不近女色，只知道，圣上无嗣，那便是他们的机缘了。

又怎能不激动？

唯有一些王爷忍不住哀叹，可惜皇上只要三岁至十岁的孩童，他们的孩子要么小了，要么大了，实在可惜，可惜！

可细细一想，却也不难理解，若是长成的孩童，性情已然定型，长远以来，怕是无益。

帝王避暑，要在行宫待至十月，而诸位藩王，也在这里留至十月。在这期间，陆则时常会让人将诸位公子聚在一起，或是出题考校他们，或是单纯看他们玩乐耍闹。孩子们不知是为何，只知道每次来之前父王母妃都会叮嘱他们好好表现。再加上年龄尚小，长居封地，不明白帝王这个词所蕴含着什么，倒是没那么拘谨。又因陆则本身温和，面对孩童也是颇有耐心，他又总能那处许多新鲜的玩意儿，致使那些孩童都挺喜欢他，每每听到要同皇伯父一同玩耍，都是兴奋不已。

时至十月初，按例要返程回宫。与此同时，陆则也拟定了一份二十一人的名单，这二十一人，便是他这些时日观察，决定要留在京中的孩童。

有些人心中欢喜，有些人因落选难免失落，却也没人能改变的了皇帝的决定。

于是，藩王各自回封地，陆则就带着这二十一名孩童，回了京城。

原本空空荡荡的后宫，因着这些公子的到来，也顿时热闹了不少。

陆则每日除了政务，也多了一件事，便是和燕陵秋一起去尚书房看那些孩童学习成果。他所教导他们的不仅限于四书五经，还有数学天文，甚至是一些基础的化学生物知识，凡是民生所用，皆在教导范围之内。

陆则想要的不仅仅是从这些孩子里面择一位优秀的太子，而是想将他们培养成全方面的人才，哪怕未来专攻一处，也该知晓其他方面的知识。

有些孩子在家中早已启蒙，此时学到了新的知识也是无比新奇，最开始虽有不适，但慢慢也就习惯，对于形形色色的知识更是充满了兴趣。

等到他们渐渐长成，陆则给他们安排的课程里更是毫不避讳地多了政治博弈、帝王心术，陆则对于这些孩子向来是一视同仁，该教的都教，至于到最后谁能成为最后的赢家，那就看他们的能耐了。

这些年来，大雍在陆则的治理下风调雨顺，百姓安居乐业。他北定回纥，南平百越，使大雍疆域日益扩大，边疆再无战事侵扰。在民事上，更是大力提拔工匠地位，发明出更多利于耕种的农具，又命人培育出更多产的梁种，百姓再不受饥寒之苦。

大雍发展欣欣向荣，当真是应了万寿节上那句国运昌隆。

于国于民，陆则都是数百年难得一遇的明君，可偏偏后宫却是数十年如一日的空缺。文武百官多次请立皇后，却次次被拒。时日一长，他们也忍不住怀疑莫不是陛下身体有隐疾，才多年不近女色？再加上他早早就将宗亲之子留在京都，更是在某种程度上证实了他们这种猜测。

只是如此一来，众臣看那些公子的目光就慢慢变了。

若真如他们所想，这些公子便与皇子无甚区别了，日后的太子，怕也是要从这些当中挑出来。

有此认知，朝中的风向也慢慢转变，尤其是在诸公子逐渐长成，尚书房逐渐分成了几个派系的情况下。