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第321章（第3页）

证明时黎的教育方法是有用的，老班当然愿意时黎来提升全班成绩了。

免费的劳动力，不用白不用。

老班连忙点头，“行啊，你们想怎么做，需要我配合就直接说，千万别客气。”

有他这个态度就够了，时黎和傅回星将班里同学进行分组，每人认领了一半。

两人这一整天都蹲在办公室里面看同学们最近几次成绩单，就连午饭都是老班打包带到办公室了。

时黎和傅回星花费了好几天的时间，根据每个同学的个人情况，制定出专属于各位同学的学习计划。

当老班把时黎和傅回星这几天的劳动成果端到同学们的面前时，大家还挺高兴的。

毕竟这俩人的成绩大家有目共睹，大家也不是那种不求上进的人，也希望自己能去一个更好的大学。

但是当按照制定的学习计划实行的时候，大家感觉到不对劲了。

尤其是有一部分的同学，能够明显感受到自己要做的事情怎么那么多。

要是说因为自己成绩差，所以堆在自己身上的学习压力要比别人都大，这似乎是合理的，但是也还有那种成绩不如自己同学，却没有自己的学习任务多。

反复分析其中的差异，只有一个误差，那就是制定学习任务的人不同。

给自己制定学习计划的是傅回星。

不过傅回星跟他之间又没有什么深仇大恨，没有针对她的理由。

再说了，哪有针对是给多布置学习任务的。

要不是知道傅回星喜欢时黎，她都要怀疑傅回星偷偷暗恋自己了。

再一打听，班级里像她一样的人还真不少。

有人跟着一起吃苦，再苦也不觉得苦了。

在按照傅回星和时黎的学习计划实行了一段时间后，班里的同学苦不堪言，可还是按照计划乖乖实行。